于喆

摘要：翻转课堂是一种新的教学模式，具备很多创新的因素，可以全面满足学生不同层面的学习需求。它在国外已经实行了很长一段时间，但是在我国仍然需要继续实践，并逐步改进，使其更加能够适配当代学生。计算机基础主要是教授学生如何对电脑进行一些简单操作，虽然其中的知识并没有多大的难度，但却是学生应该具备的一种基本能力。我们可以将二者相融合，将所有的知识传递给学生。现在，我们仍然要继续探索，持续完善这一全新的教学模式。

关键词：翻转课堂;计算机基础;应用方法

中图分类号：G424文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）12-0160-02

前言

计算机基础对于现代人来说非常重要，因为无论是生活还是办公都需要用到电脑，只有具备了计算机基础能力，才能更好地去使用这种工具。而很多大学生之前很少有机会接触电脑，对其的了解不够深入，学校应当为其补上这一课。翻转课堂与之有着密不可分的联系，可以为其提供一个更加优越的教学环境，让学生们能更加有效的学习。

1计算机基础课程传统教学模式存在的问题

1.1重理论轻实践，创新性不强

计算机基础不只是教导学生如何去操作，其中还有很多知识，两种内容要搭配进行，这样才能起到相互辅助的作用。但是现在我们面临着很多问题，例如重理论轻实践、重结果轻过程、重形式轻内涵等。因为书上很少会有具体的操作步骤，所以很多时候都需要老师逐一为学生演示，帮助学生掌握相应的操作技巧。……