杨瑜丹

【摘    要】写作在英语教学中是一项不可或缺的重要内容，也是教师教学内容的一个重点环节。作为初中英语教师如果想提高自身的英语教学能力，改进授课方法，就要先从钻研写作教学、提高写作指导能力做起。众所周知，英语是世界通用语言，因此，教师在授课时不仅要注重学生基础性知识的掌握，还要在基础之上进行各方面的拔高训练，以培养学生的创新精神与探究知识的能力，从而增强学生的学习积极性与写作信心，通过多写多练多积累素材来达到提高英语写作能力的提高。

【关键词】初中英语  写作能力  有效措施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.044

当前初中英语写作教学存在很多问题，由于应试教育的影响，大部分学校的英语教学都是以传授学生考试内容为主，并没有着重培养学生的口语能力、写作能力以及交际能力等，无法在真正意义上帮助学生提高英语水平。基于此，本文就提高初中生英语写作能力发表个人看法，希望能推动初中英语教学发展。

一、当前初中英语写作教学存在的基本问题

首先，部分教师在英语教学中不够重视对学生写作能力的提高。很多教师在初一时将授课重点放在抓基础上，到初二时也没有对学生的词汇量做相应的要求，结果到了初三无法兼顾，只能是听说读写一块凑，但学生并没有将几种能力灵活运用的能力，导致英语写作能力迟迟不能提高，无法取得好成绩。

其次，很多英语教师在教学中的主要精力都放在批改作业上，比如着重语法用法正确与否，然后给出一个分数，只注重结果忽略写作的过程。……