马晓燕

小学生比较容易被新鮮事物吸引，在这一时期培养学生的创新能力和创新意识能够取得事半功倍的效果。小学数学课堂要在教学生教材知识的同时培养学生的创新意识和实践能力。小学数学教师应该不断探究更好的教学方法来提高课堂教学质量，帮助学生形成创新思维，培养学生的创新能力。

一、营造和谐氛围，保持乐观心态

心理学研究表明，让学生在一个保持放松的环境中自主学习，对学生的学习能力以及身心健康都有极大的提升。因此，让学生保持乐观、积极的心态，对于发展学生的创新能力有非常好的效果。然而，在当今的小学教育环境中，学生依然处于只会“听”，不会“说”的状态。即：上课只是老师在传授知识，而不是师生互动。这将导致学生的思考力持续下降，只会被动接受知识，而不会主动变通。因此，为了改变此类状态，老师应该营造一种轻松、愉快的课堂氛围，而不是一言堂。将学生与老师的关系处于和谐氛围中。让老师与学生的关系不仅仅是师生关系，更应是朋友关系。这样一来学生可以做到敢于发言，敢于创新。拥有良好的心态可以让学生有良好的学习的态度。一般班级里往往有“优秀生”和“后进生”。顾名思义，优等生指的是学习好，人缘好的同学，这些学生往往不需要老师过多的关注与操心。后进生则是学习差，人缘差的同学。这些同学更需要老师的关爱与引导，因为他们更容易被人遗忘，也更需要被老师关心。……