福建省福州市闽清县城关中学 刘铃芳

中学生学习科目繁多，作业负担重，作业学习占据了学生大量的时间。作业练习是检验学生学习质量最直接的手段，是直接影响教育教学质量的一个关键因素。单元作业设计质量好坏会直接影响中学生的学习成绩以及学习活动兴趣。所以说，提升学生作业设计质量，是教师刻不容缓的任务。为了让学生能有更多的时间留给主科，美术教师应该精心设计作业，提高学生各科作业质量。

单元作业，指的是一个单元几个课时所有的作业，它们有一定的整体性、递进性和关联性。比如湘版美术七年级上册“卡通故事”，这课包含四课时的学习活动内容，这些学习活动内容总称为单元作业。

一、美术单元作业设计环节

美术单元作业设计包括单元教学分析、单元教学目标、单元内容重难点分析、作业设计意图与特点、活动过程、单元作业总结与反思、单元作业设计双向细目表等环节。

（一）单元教学分析

单元教学分析是授课前对美术教学内容和教学对象的分析，关键是明确本单元的美术教学内容，并且分析它们在美术教材中的作用和地位，把握教学特点，抓住重点内容，并预测学生的掌握程度、个体差异，分析学生已知、未知、想知的知识。

（二）单元教学目标

单元教学目标是对这节课进行正确的定位，这节课要做什么事情，准备达到什么程度，培养什么审美能力，得到什么情感体验。通常来说包括三维活动目标，即认知活动目标、实践活动目标、情感活动目标。……