王 利，陈清奎，宋文浩，魏鑫鑫

（山东建筑大学 机电工程学院，山东 济南 250101）

0 引 言

数控车间环境复杂，机床操作危险系数大，而学习者不得不进入车间进行学习，因此借助虚拟现实平台展示数控车间。数控铣床的教学过程中，教师希望学生能熟练运行数控机床，并能熟练编写数控程序。但是由于缺乏实训机器、教学场地和安全因素，高校学生对数控铣床的学习并不能达到预期效果。借助虚拟现实平台将虚拟现实技术与教学模式相结合，虚拟现实的三维可视化可以将数控铣床展示在使用者面前，既可以实地教学，又可以在线实训，让学生的学习更加高效，同时可降低使用者因操作不当产生的危险系数。因此将虚拟现实技术运用到教学系统中，对提升教学质量有重要的意义[1-5]。

目前虚拟现实技术在国内飞速发展，基于虚拟现实的教育项目层出不穷，并取得大量的成果。现结合传统教育模式，运用虚拟现实技术，教学数控仿真系统，包含基本知识、基本操作、编程教学、仿真实训和实训自测题等多个方面。

1 数控车床虚拟仿真教学系统的开发

1.1 开发目的

教学系统基于高等院校数控实训的机床，结合高等院校的课程教学大纲设计。通过应用软件SolidWorks和3DS Max绘制模型，将C#程序导入Unity 3D控制模型开发虚拟仿真教学系统。数控仿真教学系统中，学习者可通过移动鼠标进行学习，鼠标在某一位置停留，即可显示当前机床部件的名称。其次，教学系统还分为多个模块，点击不同模块，可以在实训室漫游行走自行操作，跟随本模块的流程实现自主学习[6]。……