邱梦靓

体育是帮助学生锻炼身体，提升学生综合素质的重要学科。在初中体育教学中，为了更好地保证教学效果，教师一方面需要改变教学理念，提高对体育学科的重视度，另一方面，也需要引入更多新型的教育教学方法，进一步提高教学效果。互动反馈式教学属于新型教学模式的一种，将其运用于初中体育教學中，能够更加尊重学生在课堂上的主体地位，引导学生积极主动参与课堂学习，同时也能帮助教师更好地与学生沟通交流，学生学习兴趣和积极性也会更高，体育教学效果也能得到很好的保证与提升。

一、初中体育教学中存在的问题

体育属于非考试类学科，在传统教学模式中，这类学科往往会被人忽视。以下针对初中体育教学中存在的问题进行具体分析：

1.教学理念传统

受到传统教育模式的影响，当前很多教师在开展课堂教学活动的时候，依然习惯性采取灌输式教学理念。在这种情况下，教师会下意识忽略学生的主体地位，学生在课堂上的参与度不足，教学质量也会受到很大的影响。

2.师生关系不佳

不论是哪种学科，构建良好的师生关系都是非常重要的，而当前很多教师并没有真正意识到构建和谐师生关系的重要性，在开展体育教学活动的时候，忽视学生的反馈，也没有站在学生的角度上思考问题，导致学生很难真正产生学习体育的兴趣和热情，学习效果不佳。同时教师也很难通过学生的反馈来了解学生在课堂学习中的不足，不利于教学质量的提升。……