刘欢

在学习初中英语过程中，学习兴趣很关键。兴趣是最好的老师，兴趣可以激发出听障学生英语学习的动力，提高听障学生的学习效率。初中英语教师，在教学中高度关注培养听障学生的学习兴趣，提出有效培养听障学生学习兴趣的策略，以保障听障学生的学习效果，提高教师的英语教学效率。

一、建立起和谐的师生关系

为了更加有效地展开初中英语课堂教学活动，师生之间应该保持和谐的关系。对听障学生来讲，更是需要教师给予高度的关心与爱护。为听障学生提供的关心爱护，不单纯在他们的学习方面，还应渗透于听障学生的日常生活当中。由于听障学生自身存在一定的生理缺陷，大多数学生心理上都有些自卑，教师要给听障学生更多的耐心和爱护，才能让学生更信任教师，才能与教师交朋友，更主动地与教师展开沟通交流。因此，建立和谐的师生关系是培养听障学生英语学习兴趣的重要基础条件。师生间展开良好互动，将会提升课堂教学效果。在整个的初中英语教学中，听障学生会受到教师的影响，结合自己的实际情况做出反馈。初中英语课堂教学中，师生互动可提高听障学生的学习动力。教师在教学中运用有效的教学方法，投入更多的精力，调动起听障学生的主动性，有助于让学生更认真地学习。

二、使用符合听障学生特点的教学方法

（一）直观教学法

初中英语教师运用直观的教学方法，强化听障学生的观察能力，丰富听障学生的想象能力。……