赖桃英

信息化教学即在教学中依靠信息技术，实现教学环节的数字化，以提高课堂教学质量和效率。为了更好地实现信息化教学，要坚持以现代化教学理念为指导思想，以现代化的信息技术为支持手段，利用现代化的教学方法，促使教学环境、内容、观念、方法等实现信息化。初中语文教师要紧紧跟随时代发展脚步，科学运用信息化教学来创新教学方法，推进语文教学改革，培养学生语文学科核心素养，为学生将来更好地学习以及成长夯实基础。本文将具体探讨初中语文课堂教学中融合信息化的现状和策略。

一、初中语文课堂教学中融合信息化的现状

（一）过于依赖多媒体教学

初中语文教学融合信息化之后，能够确确实实提高初中语文教学效率，师生也开始逐步适应此种教学方式，这让学生在学习中变得更加专注。由于教师本身对信息化了解不够，部分教师无法准确掌握好信息化与教学之间的平衡，导致教师在教学中过于依赖多媒体教学形式，甚至把多媒体教学当作教学的唯一手段，不管是板书、讲解内容还是课下复习都运用多媒体的方法展开。虽然学生比较喜欢多媒体的形式，但是从教育学的角度进行分析，此种教学方法让师生之间的交流变少，导致教师很难全方位掌握学生的学习情况。

（二）学生学习主体地位模糊

初中语文课堂中运用信息化的方法让学生的主体地位变得更加模糊。教师单纯注重在教学中播放内容，忽略了学生预习和复习的环节，很难保证学生的学习效率。……