欧阳真，肖稷恒，白 涛

华中科技大学同济医学院附属协和医院，湖北武汉，430022

大学生心理健康问题是受到全社会广泛关注的社会问题[1-2]。其中研究报道，焦虑和抑郁是目前高校大学生最主要的心理问题[3-4]。焦虑抑郁的心理会影响大学生生活质量，并带来许多严重的问题，影响学生成才，甚至会引起自杀等不良事件[5]。高校学生年龄处于青春期向成人的过度，将面临学业、社会化、就业等多重压力，这些都容易使大学生产生心理问题[6]，而大学一年级学生面临着从高中学习到高校学习的过渡期，生活环境的巨大转变对大学一年级学生心理有重要影响。一方面，大学一年级学生存在着学习环境的变化，从高中繁重单一的学习模式，转换成为自由轻松但内容缤纷的大学模式；另一方面，大学一年级学生面临着生活环境的巨大转变。多数学生离开父母、离开家乡，到达新的生活环境，融入集体生活[7-8]。因此，大学一年级学生的适应阶段对心理健康有着重要的潜在影响。然而，有关大学一年级学生的心理问题研究尚十分有限，其影响因素的探讨对大学生心理健康防控有提示作用。

学生的童年成长环境对人格的形成和心理健康有重要影响，包括家庭结构(如是否单亲、是否独生子女)、家庭教育(如是否经历虐待)和周围成长环境(如城市或农村成长)等。有研究表明，大学生健康状况的首要影响因素是家庭社会因素，童年成长环境对大学生心理发展的影响仍然有较大影响。……