李琳

摘  要：随着社会文明的进步，我国当代社会的心理问题成了社会一大重点问题，心理学的重要性日益凸显。对心理学的教育，越来越多的专家开始注重从孩子的幼年时代开始抓起。在时代的浪潮下，小学生的心理健康教育的重要性更加引起社会的广泛关注，小学阶段是学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，在加强文化教育的同时，也应该加强小学生的心理健康教育，尤其是积极心理学的教育。本文基于以人为本的理念，提出积极心理学取向的小学心理健康教育策略，希望能进一步提高小学生的心理健康水平。

关键词：积极心理学;教育模式;小学生;心理健康

【中图分类号】G622.0        【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）35-0032-02

The Exploration of Primary School Mental Health Education Model Based on Positive Psychology Orientation

LI Lin  （Xinfeng Primary School，Wuyishan City，Fujian Province，China）

【Abstract】With the progress of social civilization，the psychological problems of our contemporary society have become a major social issue，and the importance of psychology has become increasingly prominent. Under the tide of the times，the importance of mental health education for primary school students has aroused widespread concern in society. The primary school stage is a critical period for students to establish a correct world outlook，outlook on life，and values. While strengthening cultural education，mental health education for primary school students should also be strengthened，especially positive psychology education. Through the people-oriented concept.Based on the people-oriented concept，this article proposes a positive psychology-oriented primary school mental health education strategy，hoping to further improve the mental health of primary school students.

【Keywords】Positive psychology;Education model;Primary school students;Mental health

我國作为人口大国，随着科技的飞速发展以及经济的不断进步，每个人的心理也在产生着不同的变化。每个年龄阶段都有着不同的表现形式，而小学生正处于一个认识社会、探索学习的新阶段。但是目前我们的国家还是将重点更加倾向于教育和理念的灌输，缺乏心理健康教育的教学指标以及教学标准，但综合目前形式看来，心理健康的重要性要远远高于知识的教育。我们需要一个良好的教学环境，需要专业的教师给全国的小学生群体一些积极的心理健康引导，将小学生的整体心理素质层次提升到一个更健康的台阶。

（1）没有深入人心的心理健康理念

所谓“教育要从娃娃抓起”，大抵就是这个意思，在青少年心理问题出现的初期就将其摆正，给予正确的引导。我们往往会忽略每个阶段的少年心理健康问题，没有对此项问题进行及时的引导。所以会在后续带来较大的教育难度。通过身边发生的各种事情我们不难看出，大多数青少年有自闭心理倾向的原因都是因为在童年时期受到了一些刺激或者歧视，导致大多数青少年的心理从幼时起就受到了伤害，再加上没有得到正确的心理疏导形成了自闭的性格，从而给自己的童年留下了很大的阴影。从这一角度来看积极心理学的教育问题更是刻不容缓。

（2）社会家庭等各方面产生的压力

我们现在生长在一个快节奏的时代，人们为了更加高效地利用时间发明了各类高新科技产品，从一方面来看提高了当代人的生活质量，但从另一方面来看无形中增加了当代社会人类的压力。从自动售货机到自动送货系统;从无人机到无人酒店;每一次的技术革新，都会给相应岗位的人带来一次巨大的冲击，也正因为如此，各个不同年龄的人群开始面临各种各样的压力。父母为了给孩子创造一个美好的未来，努力地工作，每天大部分时间被工作填满，仿佛晚一分钟自己就可能被工作抛弃，所以在拼命之余也会对自己的孩子更加严格要求。小学阶段就开始为孩子报各类补习班以及兴趣班，本来应该是享受美好周末的时间却硬是被强行送到了各种教育培训机构，导致孩子没有得到父母的陪伴，缺失了很多亲子时光。这也是造成心理问题的一大原因。

（3）学校教育目标以及激烈竞争的量化

从我们小时候开始，学生证明自己成绩的最直观表现就是一个不错的成绩，所以力争上游也就成了每位学生努力的目标，每次在学校旁边走过听到的都是莘莘学子的朗朗读书声，每当听到这些都会深深地感到自豪。这些洪亮自信的声音代表了我们祖国更加美好的未来。“少年强则国强”，而学校为了学生成绩更好，也会努力去提升各科教师的教学能力或者是不惜重金去挖掘更加有教学潜能的教师。教师也都前赴后继地去进行教学技能的提升。也正因为如此，我们会注重一次次的考试成绩，学校重视成绩的同时会将自己的想法传递给教师，而授课教师又会将这一思想传递给学生，所以造成了全校师生战线统一、目标一致，追求分数，决战每一次考试，从而忽略综合素质的发展。实则品德的修养才是至关重要的，从时代发展的角度来看，我们不仅需要高学历的人才，更加需要德智体美全面均衡发展的中华儿女。中华民族文明上下五千年，每段历史都见证着先辈们努力辛勤的付出以及获得的累累硕果。积极健康的心理学教育由此也在其中产生了至关重要的影响。