冯建成

随着经济的快速发展，流动人口子女教育问题日益突显，这部分孩子的教育成为我们教育工作者需要特别关注的问题。西安市浐灞丝路学校从2015年8月建校開始，就承担了在陕新疆籍九年义务阶段学生的教育任务。下面，笔者结合自身多年教学经验，从这些学生接受教育的背景、教育中存在的主要问题，以及提升学生管理与教育的主要措施等方面进行了详细的分析。

一、新疆流动人口子女在陕上学的背景

为了解决新疆籍孩子的上学问题，省市区各级领导反复研讨，决定在浐灞生态区建立一所专门承担在陕新疆少数民族九年义务阶段学生教育的学校——西安浐灞丝路学校。目前，学校共有51名新疆籍学生，由于新疆籍学生人数较少，加之他们年龄跨度较大，只能与本地汉族学生插班一起学习。在实际工作中，笔者发现，受家庭因素、学生自身学习情况等影响，这部分学生的管理与教育存在很多的问题。

二、学校教育遇到的主要问题

（一）学生文化课基础和自理能力差异较大的问题

学校新疆籍学生汉语水平参差不齐，有的学生可以用汉语正常交流，上课也基本能够听懂。有的虽然可以用汉语交流，但上课听讲比较困难。有的甚至根本听不懂汉语，也不会书写。还有一部分学生由于年龄较小，生活自理能力较差，无法独立照顾自己的日常生活。

（二）家长对学校教育配合不到位的问题

学校新疆籍学生多为在陕做生意或务工人员子女，家长自身综合素养参差不齐，这就为学校教育造成了一定困难。……