李曲元

摘要：隨着教育事业的不断改革与发展，高中阶段的化学教师也在不断地更新教学方针。核心素养属于素质教育内容中的一项重点任务，在高中时期的化学教育教学中培养学生的综合素质和个人能力以及思想认知，促进学生的整体发展是当下教育的重要任务。为此，教师应该站在核心素养的角度上培养学生全面发展，及时调整自己的教育教学方法，以便于提高教学的效果。接下来，本篇文章将针对“化学科目基于核心素养下高中阶段化学课程教学的具体策略”这一话题展开。

关键词：高中时期；核心素养；改革与发展；全面发展；化学课程

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0063

高中时期的化学课程是一门重要的学习课程，化学课程教学工作能否顺利高效地开展直接影响着学生个人能力的提高。在化学课程的教育教学活动中，教师要正确地引导学生，让学生能够准确地掌握知识点，在教学过程中对学生进行化学科目素养的建立，让学生在实践中提高自身的化学能力。同时，培养学生化学科目的核心素养还能促进学生化学能力和思想两方面的提升，让学生更深层面地理解化学知识。为此，在化学教育教学中，教师更应该重视培育学生科目核心素养的教学任务，帮助学生全面提升自己。

一、实验教学，培养学生自主学习能力

核心素养的教学优势主要体现在它能够让学生学会学习。在课上的教育教学过程中，教师不仅要教会学生知识，还要教会学生正确的学习方法。……