吴 俊

北京邮电大学经济管理学院，北京 100876

以云计算、大数据和人工智能为代表的新一代信息技术快速发展，为把握新时代对高等院校科研教学要求，积极应对产业范式变革，需要积极构建创新导向的人才培育体系。一方面，随着专业教学改革的深入，实践教学的重要性与日俱增，基于学习产出的教育模式（OBE）开始在工科院校实践课中应用[1]；另一方面，社会对复合型人才的要求不断提升，以科研促进教学，开展研究型教学实践已成为教学改革的重要部分[2-3]。2018 年8 月，教育部协同财政部、国家发展改革委联合出台《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》（教研〔2018〕5 号）指出，学科建设要以人才培养为中心，支撑引领专业建设，推进实践育人，积极构建面向实践、突出应用的实践实习教学体系。

当前信息管理类人才的培养存在着重教师课程教学、轻学生学习产出，重知识传授、轻综合应用与创新能力培养的问题，这与飞速发展的技术和变化的产业环境形成鲜明对比。为适应各行各业对应用型、创新型和复合型人才的要求，将产出为导向的OBE 教育理念与科教融合的人才培养方式结合，开展实践教学课程建设成为深化专业教育的重要方向[2]。本文以北京邮电大学经济管理学院开展的本科生“信息系统实训”实践教改课为例，说明如何推进实施以学生学习产出为导向，具有科教融合特色的实训类教学改革，完善理论与实践结合、教学与科研相互促进的课程体系。……