朱卫霞，黄佳佳，章亚东，胡国勤

（郑州大学化工学院，河南郑州450001）

2017 年，教育部提出在各地高校开展新工科的研究实践活动，深化工程教育改革，为工程教育的理论和实践探索提供了一个全新的视角。制药工程是一个化学、生物学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，旨在培养能够从事制药工程技术开发、工程设计、科学研究、生产操作及管理等方面工作的工程技术和科学技术人才。目前，工程实践和设计能力的培养一直是各个高校课程设置中的薄弱环节，尤其是教育部对新工科人才培养提出要求后，进一步加强工程能力培养显得尤为重要。“制药工程工艺设计”是制药工程专业的核心课程，也是培养工程技术人才的重要载体。本文结合新工科人才培养要求和本校制药工程专业工艺设计教学实践，探索新工科背景下制药工程专业以工艺设计为载体加强学生工程实践和设计能力培养的系列措施。

1 以理论教学为基础，培养工程观点

理论是对客观事物本质及其规律的总结，科学的理论对工程实践具有指导作用，理论教学更是工程技术人才培养的基础。在完成了对“化工仪表与自动化”“化工原理”“药品生产质量管理工程”等相关课程的学习，并通过实习对药厂车间生产形成了初步的观念后，制药工程专业学生进入到该课程的理论学习。本课程通过对制药设备及车间工艺设计知识的学习，培养学生工程观点和技术经济观点，使其能够综合运用所学知识，优化车间工艺设计。……