伍先桃 周之琴 覃桂梅 姚嘉标

摘要：党的十九大提出实施乡村振兴战略，是对“三农”工作做出的重大决策部署。脱贫攻坚是党中央的重要战略，而农村特殊儿童是构成贫穷的一个重要因素且农村残障儿童是一个特殊的群体，他们的成长教育以及心理健康备受关注。调查研究表明，社会缺乏对农村残障儿童的正确认识，农村残障儿童自身能力差，农村残障儿童家庭保障薄弱，残障儿童融合教育有待完善，农村残障儿童师资队伍建设不够，农村残障儿童资源分散。建议创建良好的社会风气，保护残障儿童;加强残障儿童教育，提高殘障儿童遇事自我处理能力;加强和提高特殊教师培养;整合各类资源，建立多方面的农村残障儿童保障体系。

关键词：乡村振兴战略;农村残障儿童;现状;对策建议

1.研究背景及意义

脱贫攻坚是党中央的重要战略，而农村特殊儿童是构成贫穷的一个重要因素。党的十九大提出实施乡村振兴战略，是对“三农”工作做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。而《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》细化实化了工作重点和政策措施，十九大报告指出，优先发展教育事业，而特殊教育是教育事业不可分割的一部分，特殊教育是衡量一个国家教育水平及文明程度的标尺，特殊教育的好坏直接影响我国教育事业的整体进程。我国目前至少有616万残障儿童，并且人数还在逐年递增。……