许恩，齐家，陈怡，邵洁，吴平

(1.上海交通大学医学院附属瑞金医院，上海市 200025；2.上海交通大学医学院附属仁济医院，上海市 200120)

“医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应当具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员之间关系的总和。”[1]医务工作者的工作对象是人，其工作关系到人们的身体健康与生命安危，医务工作者除了要具有扎实的专业知识和灵活的职业技能外，还必须具备高尚的医德医风。医学生肩负着我国医学事业发展的重任，作为未来的医务工作者，对医德医风重要性的认识直接影响到未来的医疗环境。实习前在医学生中开展医德医风方面的人文培训具有重要意义：一方面，实习医师即将以一名医生的形象面对患者，因此必须具备医生的职业操守，高尚医德，适当仪容；另一方面，实习医师即将面对复杂的医患关系，因此必须懂得换位思考，以病人为中心。医学院校重视医学生的医德医风人文教育，是遵循从生物医学模式向生物社会心理医学模式转换的要求，全面推进医德医风教育，有利于提高医务人员的公众形象和患者满意度，改善医患关系的紧张局面[2]。为此，瑞金临床医学院在通过医学人文培训对实习医师认识医德医风的重要性方面做了有益的探索，现对培训方法和结果进行分析。

1 对象和方法

1.1 培训对象

组织我院79位临床医学专业当年即将进入临床实习的医学生作为培训对象，开展为期一周的医学人文培训。……