庞金铭

（沈阳师范大学 教育科学学院，辽宁 沈阳 110000）

一、研究背景

21 世纪是知识经济与科技创新的时代，知识成为促进地区经济发展的重要因素，也成为解决社会中日益复杂的问题的着力点。黑龙江省作为东北地区的教育大省，其教育资源充足，学科种类丰富，但近年来，该地区出现了地区学科结构与产业结构不相适应的问题，“北雁南飞”现象普遍。加之长三角、京津冀、珠三角等一体化建设的加快，当地经济与教育事业迅猛发展，从而出现了东北地区国民生产总值落后于全国平均水平的状况［1］。以黑龙江省为例，该地区以第一、二产业为主，第三产业发展速度较慢，传统企业占比较大，新型企业较少，缺乏高精尖技术型人才，科技创新能力不足，政府自身定位不精准，无法发挥市场的主导作用，这些问题导致黑龙江省经济增长速度迟缓，人才流失严重［2］。黑龙江省作为东北地区工业及教育大省，只有市场有活力、事业有机会、民生有保障，才能留住人、培育人才能增强创新能力，才能发挥教育促进经济增长的作用。

二、高等教育学科结构与产业结构之间的相关性分析

本文运用SPSS 20 软件，将2012—2017 年的三大产业生产总值与十一大学科在校生人数分别进行相关性分析（见表1）。

基于数据分析可以看出，农学的P 值为0.708，说明黑龙江省农学与第一产业存在显著正向关系，符合黑龙江作为我国农业大省的身份，能培养出助力农业现代化发展的人才。理学的……