汪 蓄

(天津海运职业学院，天津 300350)

现今，“互联网+”、大数据等新兴词汇相继出现，人类社会迎来了新一轮变革，在“互联网+”这个大背景下，各个传统行业受到的冲击可想而知。 “互联网+”理念在国内最早可以追溯到2012年11月于扬董事长在易观第五届移动互联网博览会的发言。2014年11月，李克强总理在首届世界互联网大会上提出“互联网是大众创业、万众创业的工具”，并将“互联网+”列入该次政府工作报告的重要主题。2015年7月4日，国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。自此，“互联网+”开始正式进入大众的视野。“互联网+”可以称作“互联网+各个传统行业”，它利用信息通信技术以及互联网平台，与工业、商业、金融业等服务业进行全面融合，经过近几年的探索和实践，已广泛应用于传统行业。

图书馆作为一个知识服务机构，在资源储备方面应与时俱进，其原本具有的社会教育和人才培养职能、知识储备与文化遗产保存职能、娱乐职能等也会随着社会的进步而发展，“互联网+”概念已经在图书馆业界被众多图情专家作为研究焦点，把其作为服务和管理升级的一种新技术手段。

高职院校图书馆因其教育模式的不同，在馆藏与服务上有其独特性，这是与本科院校图书馆的不同之处，但因为种种原因，现阶段主要还是借鉴和套用普通高校图书馆的模式来建设。

1 高校图书馆服务模式解析

1.1 传统服务模式

在读者固有的概念中，图书馆是图书、报纸、期刊等纸质书储备的地方，通过图书馆可以进行流通借阅来获取文献知识，通过电子阅览室免费上网来查询一些资料，同时，图书馆会定期安排一些可供读者陶冶情操的文化知识讲座，音乐鉴赏等公共服务。……