宁夏医科大学总医院口腔医院牙周病科 赵 敏 郭晓倩 杨长怡 王婧姣 李瑞敏

口腔预防医学是以人群为研究对象，将统计学、流行病学等宏观与微观的方法相结合，研究影响口腔健康的危险因素及其发生发展规律，阐明环境因素与口腔健康的密切关系，以此为依据制定公共卫生策略与措施，达到预防口腔疾病、增进健康的一门科学。它是一门实践性、操作性、综合性较强的专业。口腔本科医学教育是口腔人才的重要培养模式，对口腔人才综合能力与实践技能有较高的要求。以往，教学往往只存在于课堂上，学生并不能理解课本上的一些内容。近年来，为了让学生更深入地理解课本内容以及提高口腔本科实践教学的教学水平，我们将一些医患沟通及临床操作技能带入课堂，让学生提前迈出校门，进行积极有益的探索，取得了更好的授课效果。通过讲解、播放视频、示教、口腔健康检查等多种模式，向学前儿童、大学生、社区老人等不同年龄人群宣传口腔健康知识。通过改变口腔医学实践课程的授课模式，在实践学习中激发学生的创造力，培养学生对口腔医学的浓厚兴趣以及满意度，增强了学生的使命感和责任感，鼓励他们毕业后投身基层、投身口腔预防医学专业，更好地服务社会、服务人民。

一、对象与方法

（一）对象

2018 年9 月15 日—2019 年1 月13 日，选 取 宁 夏 医科大学口腔医学院2016 级5 年制本科生共73 人，其中男生31，女生42 人。将学生随机分为A、B、C3 组，A 组24人（男生9 人，女生15 人），年龄为19—23 岁，平均年龄为18.25±4.12 岁；……