顾明远

人們常常有这样一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和老师的事情。有的孩子不听话，学习不努力，就认为这是学校的责任，是老师没有教好。其实，一个人在他的成长过程中，都要接受来自三方面的教育，这就是家庭教育、学校教育和社会教育。它们互相联系、互相影响。而家庭教育在人的成长过程中起着重要的作用，因为儿童的可塑性最大，最容易接受教育，而家庭教育是最早期的教育，时间最长，影响最深刻，是一切教育的基础。

家庭教育不同于学校教育，它有自己的规律。例如，学校教育包括了三个基本要素：教师、学生、教材，学校教育的过程是这三者相互作用的过程。而家庭教育只有两个基本要素，即父母与儿童。家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量全在于父母的榜样作用。家庭教育与学校教育的这种区别就使家庭教育成为了教育学科中的一个特定领域。但是，过去教育理论界很少研究家庭教育的特殊规律，只是把学校教育的一般规律搬到家庭教育中。诚然，作为教育的一个领域，家庭教育与学校教育有许多共同的规律和原则。但家庭毕竟不是学校，父母毕竟不是教师，家庭教育的过程不同于学校教育的过程，家庭教育必然有自己特殊的规律。只有认真地研究这些规律、掌握这些规律，才能把家庭教育建立在科学的基础上，才能使家庭教育顺利进行，取得良好的效果。

家庭教育是一门综合性的科学，它涉及许多门科学，跟优生学、生理学、卫生学、营养学有关系，跟心理学、教育学、人才学、伦理学，甚至美学等也都有关系。……