晏红

关键词：家庭教育性质 家庭教育指导 家庭教育发展

当今社会对家庭教育的重视，使家庭教育指导也受到重视。家庭教育是人类社会中一种古老的教育现象，家庭教育指导则是现代社会的产物。家庭教育与家庭教育指导具有不同的属性，明确辨析家庭教育与家庭教育指导的不同性质，有助于提高家庭教育指导水平，进而促进家庭教育的发展。

一、家庭教育的性质

（一）家庭教育是私人教育

根据教育权利与教育关系的不同，可以把教育分为公共教育与私人教育[1]。公共教育是由国家、社会或者团体掌握教育权利，作为社会及全体公民的代表利用公共资源，根据国家意志、社会需要和团体意愿所实施的教育，教育者与受教育者是规范的师生关系，不具有血缘关系。私人教育是由家庭或个人掌握教育权利，根据家庭需要、家长意志和个人意愿所实施的教育，教育者与受教育者不是规范的师生关系，具有血缘关系或者其他私人关系。

在家庭演变史中，家庭教育的私人教育性质经历了一个发展过程。在人类社会经历群婚家庭、对偶家庭和专偶家庭三个基本的家庭形态中，由于群婚家庭缺乏婚姻关系，对偶家庭缺乏稳定的婚姻关系，家庭教育是在血族和亲族基础之上建立起来的大家庭，由大家庭中的老年人共同抚养与教育后代子孙，实行公共教育。到了一夫一妻制的专偶家庭，婚姻关系稳定，亲子关系明确，家长为了让子女更好地继承家产、壮大家业，对子女实施具有私人目的的家庭教育，家庭教育由公共教育变为私人教育。……