袁东文，李翠林

（新疆财经大学 旅游学院， 乌鲁木齐 830012）

一、引言

研学旅行从广义上来说是旅行者以学习知识、增强实践能力为主要目的，离开常住地，到某一处或某几处特定的地区开展研究性学习的专项文旅活动，其旅行主体，可以是中小学生，也可以是大学生，甚至是社会职场人士；从狭义上来讲，研学旅行则是指由学校以及研学企业共同组织的、教师和学生一起参与的、以学习知识、增强实践能力为主要目的的校外文旅活动。

研学旅行在20 世纪90 年代中期被称为“修学旅行”或“修学旅游”，在我国的发展历史至今已有20 多年。近几年来，越来越多的中小学生甚至成年人四体不勤、五谷不分，使人们深刻认识到“读万卷书、行万里路”的重要性，“研学旅行”逐渐成为我国全社会的共识。研学旅行对于中小学生全面发展、基础教育改革具有很强的推动作用，对于全社会形成终身学习、增长才干的氛围具有重要的促进作用，并且有利于提高全体国民的科学文化素质，有利于促进经济社会的发展。

当某一学科或项目发展到一定阶段时，对与其相关的研究进行分析和总结是十分必要的，这有利于形成理论和展望未来。基于此，本人对研学旅行近十年来的研究历史进行梳理总结，并提出了自己的一点浅见。

二、文献来源

本文所有文献信息均出自中国知识资源总库平台（中国知网CNKI）。如图1 所示，以“研学旅行”为主题检索中国知网总数据库，时间跨度是2011 年1 月1 日至2020 年10 月31 日，共检索到相关文献3249 篇；……