陈 华,张吉斯

(鞍山师范学院 化学与生命科学,辽宁 鞍山 114007)

动物学课程是高等院校生物类专业的基础课[1].鞍山师范学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学为办学目标，肩负着服务区域经济和地方基础教育事业的重任.教师职业技能包括普通话水平、教案组织能力、课堂组织管理能力、多媒体技术应用等多方面.为了更好地培养和提升生物专业师范生的教师职业技能及创新创业实践水平，增加学生在求职应聘时的成功率，确保学生教师资格证的通过率，对动物学课程进行了一系列的改革[2，3].三年多的实践证明，动物学课程改革对于提高课程教学质量、培养生物专业师范生职业技能具有显著的指导意义.

1 动物学教学改革措施

1.1 教师职业的启蒙教育

根据新生入学大数据的调查分析，本校生物专业师范生高考第一志愿均为生物科学(师范)，专业满意度高达100%.此外，中学生物教师也是学生的毕业首选职业.但是，绝大多数学生的高考志愿是在父母的帮助下完成填报的，这意味着学生本人对未来的职业发展规划仍不具备准确的设想和具体的实施措施.因此，引导学生树立正确的教师职业意识显得尤为重要.

动物学课程在大一入学后第一学期开设，在教学过程中向学生宣讲教师职业的必备条件，有意识地对学生进行职业启蒙教育，帮助学生完成……