麦麦提吐尔孙·玉斯普 李前凯 阿力木·亚力坤 李璐 努尔姑再力·艾买提

【关键词】健康教育活动;乳腺癌;生活质量

乳腺癌是女性常见恶性肿瘤，近些年来随着女性生活环境以及生活压力的增加，该病的发生率不断升高[1]。目前临床对于乳腺癌的治疗方法有很多，包括手术、放化疗、靶向治疗等，大幅降低了患者的死亡率。手术切除是乳腺癌首选治疗方法，不仅仅能够了解肿瘤的病理学特征，还可以为后续治疗提供相关依据，例如晚期乳腺癌患者可以辅助放化疗治疗，从而进一步提高患者的治疗效果[2]。但是手术之后由于乳房缺失会影响患者的心理状况，引起患者的消极行为，影响患者的术后生活质量。在目前的临床治疗中，除了关注手术治疗效果之外，还需要关注患者的术后康复效果，提高患者的生活质量，让患者能够更好的恢复正常的生活[3]。随着临床护理的不断发展，传统护理模式主要集中在住院期间，缺乏对患者的持续指导，导致患者出院之后逐渐忘记健康教育内容，从而影响患者术后康复，因此需要采取更加具有针对性的健康教育，对患者进行持续指导，提高其自我管理能力，减少远期并发症的发生[4]。为了观察健康教育活动开展的效果，文章选取2016年5月至2020年3月本院收治的82例行乳腺癌根治术治疗的乳腺癌患者进行对照观察，报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取2016年5月至2020年3月本院收治的82例行乳腺癌根治术治疗的乳腺癌患者，随机均分为两组，各41例。……