摘要：本文则是研究利用EXCEL图表功能处理探究重力大小跟质量关系的实验数据，直观地得出重力的大小跟质量的定量关系，加深学生的直观感受，强化学生的实验过程思维。同时本文也延伸至其他实验操作数据的处理方法，对改进实验教学方法起到一定的启发作用。

关键词：EXCEL图表;实验数据;推广应用

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-110

实验是物理课堂中不可或缺的一环，是得出物理规律的重要途径之一，也是可视化教学中最有效的方式。通过实验，学生可以直观、形象地得出物理规律，而不是依靠教师的灌输知识的方式，导致学生难以理解相关的物理规律。但是在实际的教学中我们发现以下问题：学生的计算水平有限，计算容易出错;课堂时间紧，教师不愿意去花更多的时间通过画图来得出规律结论;有些学校配备有高科技实验设备来辅助实验，但由于成本原因无法大范围推广等等不一而足。因此我们课堂教学中的实验操作在处理实验数据方面相对而言是比较弱的，导致学生对物理规律的理解并不透彻，往往需要死记硬背，影响学习效率。本文阐述在“探究重力的大小跟质量的关系”实验教学中，借助EXCEL图表功能，在实验中处理实验数据同时自动生成图像，引导学生根据实验数据和图像归纳出实验结论，同时得出重力和质量之间的定量关系，并且尝试推广应用到其他实验教学中，促进实验教学方法中关于处理实验数据的改进。……