陈晨

这天，自主游戏时间，有不少孩子选择了美工区活动。孩子们有的在剪纸，有的在吹画，还有的在用各色黏土制作自己喜欢的小动物。我在一旁巡视、指导。

这时，辰辰喊道：“老师，朵朵抢我的黏土，是我先拿到的。”我走过去了解发生了什么事。辰辰继续说：“老师，这个黏土是我拿来给小兔子做衣服用的，朵朵看到了就抢我的。”朵朵说：“老师，我也想要粉红色的。”辰辰说：“她已经做了一只穿粉红色衣服的小鸟了。”我看了一眼朵朵做的小鸟，又看到篓子里还有不少其他颜色的黏土，就对朵朵说：“朵朵，你已经有粉红色的了，做一个别的颜色的吧。你看，篓子里面还有好多颜色的黏土呢！”朵朵没说什么。于是，我就到别的组进行观察。

过了一会儿，孩子们基本完成了自己的作品，我来到朵朵身边，发现她的制作没有任何进展。我用责备的语气说道：“朵朵，你怎么还没有开始做？”朵朵说：“我要粉红色的黏土。”“朵朵，这样可不太好哦，你已经有了，你喜欢的粉红色黏土不能全部给你一个人，其他颜色也很好看的。”朵朵听了我说的话，不仅没有动起来，反而哭了起来。我想，可能是我语气有点着急了。于是，我轻轻地牵着她的手，说：“朵朵，你喜欢粉红色，别的小朋友也喜欢，我们要学会分享，老师知道你是个愿意分享的小朋友。”她点了点头。我继续说：“那你选个别的颜色继续做吧，老师等你。”她用手擦了擦眼泪，拿起做了一半的小鸟，看了看篓子里的黏土，又哭了起来。这下，我就更疑惑了。……