金洁萍

【摘要】随着社会的不断发展，人们的环保意识也得到了逐步的提升。生态环保教育应从娃娃抓起。本文以生态环保视域为出发点，从利用绘本了解环保作用、通过绘本创设环保情境、开展游戏挖掘绘本内容和结合实际家园共创环保四个方面阐述了如何以幼儿绘本为媒介，对幼儿实施生态环保理念的教育教学工作，真正将生态环保工作落到实处。

【关键词】生态环保;绘本;阅读

3～6岁幼儿在幼儿园正处在人生的第二启蒙期，这一阶段启蒙教育的重要性较比第一启蒙阶段和第三启蒙阶段来说，具有承上启下的重要意义。环保作为我国的一项基本国策，是关系到国家的国计民生，关系到经济社会可持续发展的大事业。“条条大路通罗马”，环保教育的途径也是呈现多元化。因此，我们结合幼儿园的教育实际情况，因地制宜，在幼儿教育工作中积极探索开展环保类绘本阅读活动的路子，对幼儿进行生态环保的教育，让幼儿从小养成环保意识。

一、快乐环保—利用绘本了解环保作用

幼儿绘本是以图画为主、文字为辅的图画书，有的甚至全书没有一个字。绘本创作的初衷，显然是给那些年龄低幼还不识字的小孩们阅读的。幼儿绘本具有贴近幼儿成长实际、具有艺术与文学融合，适合低幼儿童阅读的多种优点。幼儿这一年龄段识字量甚少，正处在形象思维能力最强而抽象思维能力最弱的阶段。绘本的大篇幅图画，色彩鲜艳，可以达到一定深度地刺激幼儿的视觉感官。……