原 晋

(长春市城建工程学校，长春 130000)

1 基础资料与方法

1.1 基础资料

通过随机选取的方式，选择2019年2月—2020年2月某中职学校100名学生作为调查主体，将其划分成男生组(55例)与女生组(45例)，其中，男生组年龄14岁～17岁，平均年龄(15.54±1.24)岁；女生组年龄14岁～18岁，平均年龄(16.47±1.27)岁。两组的基础资料对比，如年龄等，无统计学意义存在，P>0.05，可比性显著。

1.2 方法

根据肺结核疾病有关状况，完成调查问卷编制工作，调查问卷主要内容围绕人口学资料、肺结核疾病认知度、面对疾病的态度、行为等方面[1]，对研究主体发放调查问卷，要求研究主体如实填写问卷调查内容，并将调查问卷全部收回，回收有效率达到100.00%。

1.3 分析标准

通过对男生组与女生组的问卷调查内容进行分析，统计两组学生的态度得分、知识得分、行为得分情况。其中，态度评分标准以100分为满分，知识得分标准与行为得分标准以10分为满分，分数越高则说明学生对肺结核疾病的认知程度越高[2]。

1.4 统计学处理

2 结果

在态度得分、知识得分、行为得分对比中，中职男生与中职女生得分普遍偏低，但二者差异较小，不具备统计学意义，P>0.05。详情如表1所示。

表1 两组肺结核认知情况对比Tab.1 Comparison of tuberculosis cognition situation of two groups

3 讨论

通过分析两组的认知情况，了解大多数中职学生对肺结核疾病的认知依然停留于表面，展现出学生掌握不完整的现状。特别对于肺结核疾病免费治疗优惠政策与临床治疗方面的知识内容，许多中职学生对其存在认知错误。针对肺结核疾病的防治，中职学校需要强化健康教育工作效率，并在健康教育过程中，认识到存在的问题，加大教育宣传力度，纠正中职学生表现出来的错误认知，增强中职学生对肺结核疾病的防治意识[3]。