桑丽娟

【摘 要】 中职院校作为英语专业人才培养的主要场所，为了满足社会对英语专业人才的需求，必须改革传统的教学模式和方法，注重理论知识传授的同时也要重视学生英语实践能力的培养。但是，目前部分中职院校英语教学中依旧存在问题，无法有效落实学生实践能力的培养，使得学生无法更好的顺应新时代的发展。因此，为了培养更多高素质的英语专业人才，教师在进行英语教学时一定要想方设法的为学生创造更多实践的机会，促使学生在训练的过程中提升自身的英语专业水平和能力，成为对社会有用的人才。

【关键词】 中职  英语教学  实践能力

引言：

传统的中职英语教学中，教师采用灌输的教学方法，学生知识在被动的接受知识;同时教师在英语教学中只注重英语理论知識的传授，对学生英语实践能力的培养持忽视的态度，不利于学生英语应用能力的提升。然而，课程改革对中职英语教学提出更高的要求，即培养学生的英语核心素养。因此，为了提升学生的实践应用能力，教师必须转变教学理念，积极开展英语实践活动，鼓励学生自主的参加活动，通过实践训练达到学以致用的教学效果，提高英语教学质量。

1. 开展多样化的实践活动

语言作为各国之间交流的主要方式，英语又是国际交流的官方语言，同时中职是学生探究能力提升的重要阶段。因此，为了激发学生学习的积极性，教师要组织多样化的实践活动，改变原有枯燥无味的教学环境，促使学生自主的参加实践活动，发挥实践活动提升学生自主学习和探究意识的价值，促使学生在实践活动中有效地运用所学的理论知识，提升学生的实践能力。……