【关键词】勤俭节约;习惯培养;主题班会;班主任

【中图分类号】G631  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）24-0065-03

【作者简介】王舒舒，江苏省南通市启秀中学（江苏南通，226001）教师，高级教师，南通市优秀班主任，第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛（初中组）一等奖获得者。

一、教育背景

现在的学生多为家中的宠儿，生活无忧，常会出现一些铺张浪费的行为，节约意识相对淡薄。还有一些学生在生活中会互相攀比，一味追求品牌甚至奢侈品。在能源危机、全球气候变暖的大环境下，培养学生“勤俭节约”的良好习惯，帮助学生树立正确的消费观、生活观，引导学生学会健康生活，尤为必要。基于以上背景分析，我设计并开展了此次班会。

二、教育目标

知识目标：认识勤俭节约的必要性和重要性。

情感目标：形成勤俭节约的意识，树立健康的消费观和生活观。

行为目标：探索并掌握新时代勤俭节约的切实做法，养成良好习惯。

三、活动准备

教师准备：了解班级学生的生活及学习习惯，搜集资料，制作课件。

学生准备：搜集生活中的节约小妙招。

四、实施过程

1.文化熏陶，导入主题。

教师：同学们，我们启秀中学的校训是什么？

学生：忠信持之以诚，勤俭行之以恕。

教师：校训中的“勤俭”指的就是勤俭节约，这也是我们中华民族的传统美德之一，历代先贤对此也多有表述。PPT展示名人名言：

俭，德之共也;侈，恶之大也。——左丘明《左传·庄公二十四年》

静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》

志在四海而尚恭俭。——庾信《周五声调曲·角调曲一》