郭鹏虎　胡炜杰　康新平　朱玲　王键　纪红兵

[摘 要] 研究生教育是创新型高级人才培养极为重要的阶段，每个国家，甚至一个国家的不同地区所采用的培养方式通常会存在一定程度的差异。笔者以自身在中国和德国所接受的研究生教育经历为依据，从师生交流、搭建仪器、团队合作、论文发表等几个方面分析中国和德国研究生培养方式的差异，以期借鉴成功经验，优化高端人才培养的方式。

[关键词] 研究生培养;方式差异;借鉴;优化

[中图分类号]G643   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 04-0034-02

一个国家或地区培养研究生的水平，一定程度上来说可以直接反映出其科技文化水平的高低，甚至可能影响到国家地区的兴亡，尤其是在当今国际竞争日趋激烈的背景下[1-3]。于是越来越多的国家借鉴西方发达国家的研究生培养经验，同时也紧密结合自身的国情，不断完善本国研究生培养制度，在相互借鉴融合过程中，形成自己的培养模式，从而为培养本国高端人才打牢制度基础。中国作为发展中大国，也一直通过各种途径，在向欧美国家学习，逐步改进自身研究生培养的方式，只有这样才能源源不断地为中国特色社会主义事业输送创新型高级人才，提高中国的综合国力，在国际激烈竞争中立于不败之地。既有利于中国的长远发展，也符合中国当代研究生教育内涵式发展的要求[4-6]。

其中，化学专业研究生教育在中国高校教育中占有非常重要的地位，是一门典型的以实验、测试和应用为基础的学科，任何结论的获得都离不开具体实验数据的支撑[7-8]。……