邓泽宇 刘葳 秦伟

摘 要：根据《普通高等学校图书馆规程》对于高校图书馆应在人才培养、社会服务与文化传承创新中发挥作用的要求，高校图书馆建立新技术体验区，不仅提升图书馆的信息化、社会化服务能力，还构建了一个学习探索和开拓思维的创新服务空间，同时也满足读者对新科技的体验和多元化需求，完善创新人才培养的支撑工作。本文通过介绍天津大学图书馆新技术体验区的发展理念与功能定位，并对近三年来天津大学图书馆新技术体验区的实践服务进行分析，以期为其他高校图书馆提供参考。

关键词：高校图书馆;新技术体验区;新科技;新体验

1904年湖南图书馆首开中国近代图书馆先河，“图书馆”作为一个现代汉语词汇进入公 共文化视野。百余年来，随着中国社会结构的激荡革新与经济水平的历史性发展，图书馆在外部建筑形态与内在功能理念两个方面都持续发生着深远的变化。为适应时代需求，图书馆的概念内涵也逐步超越其字面的狭义所指，而成为一种公共的综合文化场所。

2015年末，教育部颁布新版《普通高等学校图书馆规程》。在总则中明确指出“高等学校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地”“图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用”。作为“重要基地”，以怎样的身份、怎样的方式充分介入校园文化和社会文化建设，有效发挥自身在文化育人、社会服务与文化传承创新中的作用，是摆在高校图书馆面前的重要理论课题与实践难题。……