王倩

摘  要：对于在中职学校进行学业的学生来说，学生不仅需要学习到更多地专业技能知识，同时也要树立一个更好地人生观与价值观去为人处事。德才兼备是社会对中职学校毕业生的最基本要求，然而现阶段社会对中职会计专业毕业生的认同度不是太高，特别是道德上的一些问题需要引起重视。这也从侧面反映了目前的中职会计专业并没有很好地将德育教育也当作一个重要的教学目标或者是将此流于了形式，缺乏有效性。所以教师应该将德育渗透到学校教育的各个环节中，特别是学科教学模式中，将技能教育和德育有机结合，提高育人成效。本文就目前的现状来分析和探讨了教师如何利用“互联网+”的优势来对学习会计学科的中职生进行德育的教学。

关键词：互联网+ 中职学校;会计学;德育

中图分类号：F230-4;G641                                              文献标识码：A                                               DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.003

中职学校的会计专业是培养专业技能人才的场所，它针对于专一的丰富的专业知识和各种实操型的教学环境来给予了学生更多实践和应用的机会。随着社会的发展和电脑技术的延伸，“互联网+”与教育的结合使得中职教育的课堂越来越高效。学生也能够在一个更为创新、轻松的学习氛围内进行自我的思考和探究。与此同时，“互联网+”对于德育教育工作也有着巨大的推进作用。它能够让德育教学不再像传统教学模式下一样的枯燥、乏味，教师同样可以利用“互联网+”来创新德育教学的模式，进而更好地去促进中职学生的品德成长，帮助中职学生去在提升专业技能的同时也更好地形成自己的人生价值观。……