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初中语文阅读教学存在的问题及对策研究

2021-05-07刘会枝

关键词:教学问题初中语文教学策略

刘会枝

摘要:语文是初中教学中的重要学科,它肩负着培养学生综合能力、提升学生核心素养的重要责任。阅读作为语文学科的重要学习内容,始终受到广大教师的关注,如何通过引导学生开展阅读学习,来增强解决问题的实效性,从而有效帮助学生发展综合能力,是每位教师应该思考的问题,对此,本文将结合实际情况,对初中语文阅读教学中的问题及相关对策展开简要论述。

关键词:初中语文;阅读教学;教学问题;教学策略

中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-123

阅读能力的提升和发展,对于学生而言,有著极为重要的作用,通过开展阅读教学活动,能够有效帮助学生感受到语文学习的重要性,同时在潜移默化中增强学习能力、理解能力和探究能力等综合素养。作为教学活动的制定者,学生的引导者,教师要从实际出发,着眼于教学中存在的各项问题,对学生进行有效引导,促使其能够真正进行高质量的语文学习活动,从而切实发展语文学习能力。

一、语文阅读教学的重要性

1.有助于发展学生核心素养

随着新课程改革方案的下发落实,核心素养成为了教学中的关键词。其中主要包括了“语言的构建和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”等四个方面。初中语文阅读有着丰富的内涵,种类多样且体裁多元,以阅读教学为载体,促使学生进行相关探究活动,能够帮助学生更灵活地对语言加以运用,并在思考活动中发展和提升自身思维能力,同时细细品味文章中的语言之美、情感之美,从而切实增强审美能力,有效提升语文学习效率[1]。……

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