凤炜

幼儿园的日常管理工作千头万绪、繁杂琐碎，一天忙碌下来，园长们最大的感受常常是：处理的全是芝麻蒜皮的小事儿，辛苦一天竟没干成什么，毫无成就感。那么，处理繁琐小事究竟是不是“管理”？管好日常琐事算不算“成就”？

事实上，在幼儿园的日常管理工作中，多的就是各式各样的琐碎小事，将这些日常小事梳理清楚，处理妥当，是保障幼儿园顺利运行的关键；反之，因为事小而忽略不见、听之任之，日积月累小事情就有可能演变成麻烦，甚至酿成大患。因此，管理者不仅要重视日常工作中的每一件小事，更要运用智慧将这些繁琐小事理清管好，这是成就事业的基础。

由“班长负责制”说起

管理管理，管的是人，理的是事，人与事相互作用，牵扯出人情世故，处理不慎就有可能触发矛盾，影响到教职工的工作状态。我园长期实行“班长负责制”，即“两教一保”组成一个班集体，其中一人担任班长，全面负责班级工作，同时享受“班长津贴”。“班长负责制”明确了班级工作的主要责任人，有利于幼儿园落实目标、推进工作；但同时，该制度与绩效工资挂钩，班长们享有“班长津贴”，非班长不享有此项津贴，“有”和“无”的巨大心理落差，客观上降低了青年教师参与班级工作的积极性，并由此导致青年教师成长速度放缓，幼儿园对应届毕业生的入职吸引力降低。权衡利弊，有人提出废除“班长负责制”的建议。但是，如果贸然取消，很有可能引发负面反响：绩效工资实行总量包干，在总盘不变的情况下会此消彼长。……