汪秋

摘 要：作为汽修产业一线人才培养基地，职业院校汽修专业实训教学质量如何，直接影响到学生未来的就业适应能力与学习成长效果。目前，怎样提升汽修专业实训教学效果成为了汽修专业教师思考的热点问题。下文针对汽修专业实训教学改革进行深入分析，希望可以有效提升实训教学效果，提升学生实践水平。

关键词：汽修专业 实训教学 教学改革

1 引言

目前，大部分职业院校的汽修专业实训教学还是以“教师讲，学生听”、“教师进行操作，学生进行模仿”为主。在这样的教学模式下，学生始終处于被动的学习状态，学习积极主动性会受到严重影响。并且，在教学场地方面大多都是讲理论知识时在教室，教操作时在实训室，理论知识与实训操作存在脱节的问题，严重阻碍了学生动手能力和创新能力的提升。想要有效改善汽修专业教学现状，教师需要给予实训教学足够的重视，结合企业对人才的需求，对实训教学改革目标进行确定，通过多样化的教学手段，对实训教学进行不断优化和改革，从根本上实现教学效果。

2 汽修专业实训教学改革意义

最近几年，我国汽车工业得到了迅猛的发展，这给汽车维修业带来良好的发展契机的同时，也带来了一定的挑战。目前，职业院校汽修专业的教学模式已经很难满足与适应维修市场的需求，甚至还存在落后的问题，无法和汽车工业发展相统一。在这样的情况下，不仅会对汽车维修业自身的发展造成不良影响，还会对汽车工业的发展造成不良影响[1]。……