吴润强，徐琦霖，陈 曦，史云飞

(1．南京邮电大学 电子与光学工程学院，江苏 南京 210023；2．南京邮电大学 电子科学与技术国家级实验教学示范中心，江苏 南京 210023；3．南京邮电大学 信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心，江苏 南京 210023)

近年来，随着“大数据”“人工智能”等新技术、新趋势日新月异的发展，对电子等相关行业的技术人才需求越来越大，学校作为培养各类社会需求人才的摇篮，对学生电子相关知识的教学需求也越来越强烈，而电工电子实验室作为大多数学生能够直接接触电子技术、培养电子兴趣的场所也越来越受到管理部门重视，电工电子实验室使用人数不断增加，使用频率也越来越多，使用过程中暴露的问题也越来越严重，尤其是实验室安全问题一直是实验室工作中的重中之重，实验室安全方面的探索及研究也刻不容缓[1-4]。

针对电工电子实验室中出现的如实验操作者操作不当，实验室仪器设备老化，开放性课程电子元器件分类回收不规范，实验室缺少监控及预警系统导致的器材安全隐患等问题进行分类、统计，深入分析问题的原因，针对不同问题提出不同的解决方案，通过实验室中实际的检验，不断完善电工电子实验室管理流程，减少实验室安全问题的出现，科学、规范的管理电工电子实验室。

1 电工电子实验室安全问题现状与存在的问题

1.1 电工电子实验室安全现状

电工电子实验室是理工科类高校十分重要的实验教学场所，承担着十分繁重的教学任务。……