冯敏萱 毛雪芬 曹紫琰 李素琴 陈小荷

(南京师范大学 文学院，江苏 南京 210097；南京理工大学 教务处，江苏 南京 210014)

一、引言

我国语言状况复杂，推广国家通用语言是首要任务，大规模通用语普及率调查研究有利于科学制定国家语言政策，发挥语言效用。我国现有大规模通用语普及率调查主要有三次，分别是1998-2004年中国语言文字使用情况调查(大部分集中于2000年完成，所以下文一律用2000年来指该次调查的时间)、2010年-2011年普通话普及调查(下文用2010年来指该次调查的时间)以及2017年至今的县域普通话普及情况调查(即有2017年和2018年两次调查)，基本反映了二十年来我国的通用语普及状况及国民普通话能力情况，为我国语言文字事业发展及政策规划提供了重要参考；而另一方面，现有研究和调查数据表明，当前调查工作中也存在一些问题；以2018年调查为例，调查方案设计不够科学合理，调查样本选择缺乏普遍代表性。[1]结合三次大规模调研，本文着重针对最新的2018年调查，分析了样本选择、评测机制及实施过程上可能存在的问题和原因；并围绕“到2020年全国普通话普及率平均达到80%以上”[2]的要求，在样本数据比例的设置、评测内容和调查形式的改进、调查人员的素质培养等方面提出具体改进措施及建议，继续增强大规模通用语普及率的调查研究的科学性和准确性。

二、国内外大规模通用语调查综述

大规模的语言调查在国外起步较早，概述相关发展，以期探究我国大规模通用语普及率调查的特点与存在的不足。……