吴新元

【摘要】在中学阶段的教学中，数学是一门比较重要的学科.学好数学有利于提升学生的自身思维水平，而新的教学方法也是促使学生能够更好地适应社会发展的有效途径.所谓核心素养就是以数学课程教学为载体，基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力.基于核心素养导向的中学数学教学策略，旨在通过开展数学教学活动，进一步优化学生的思维品质，提高其逻辑思维能力、解题能力等.本文将对核心素养导向下的中学数学教学进行分析，并提供相应的教学方法，希望能够为相关教育工作者提供参考性意见.

【关键词】核心素养;中学;教学方法

随着教育教学的改革，核心素养是培养综合型人才的基础.为促进学生的全面发展，教师应在中学数学学科的教学中与核心素养理念进行有效结合，并将其作为主要的教学目标，从而培养学生的综合素养.这不仅可以帮助学生理解所学数学知识，还能促使学生将所学知识应用于实际中，使学生成为教学活动的主体，进而培养全面型人才.

一、利用传统文化的渗透提升学生的学习兴趣

随着新课改和素质教育的不断深入，要求教师要以培养学生的核心素养为重要目标.在开展数学教学活动中，设计教学内容是教学的一个重要前提，教师不仅要对活动内容进行设计，还要增加一些学生感兴趣的问题以及话题.在实际教学中教师可以适当……