王莉

内容摘要：当代社会由于竞争力日渐增强，任何职业的考量都需要具备与时俱进、不断创新的能力，而新课程的改革也更加注重学生综合能力的提高，以及文学素养能力的培养。尤其是语文教育对学生三观的形成，以及能力培养有着极其重要的作用，也更加受到国家教育的重视。语文课程是小学教育的主科之一，学好语文也是学生知识积累以及逻辑思维培养的基本途经，而如何有效地提高语文高学段教学的有效性对于语文教师而言也是一种重要挑战。

关键词：语文教育 高学段 阅读教学 策略探究

语文阅读能力的培养是学好语文课程的关键环节，而最基本的阅读技能也是学生学好语文的必备条件。学生既是学习的主体，又是被教师督促的个体，处于语文高学段的学生很多学习习惯已经形成，对事物的分析能力也更强，此时，要想更加有效地提高学生的阅读能力，需要语文教师采取更加有效的阅读教学以吸引学生的阅读兴趣。教授更加高效的阅读技巧以提高学生的阅读能力，接下来笔者就和大家一起探讨一下部编版教材下的语文高学段阅读教学的策略研究。

一.充分了解小学语文阅读的重要性，提升小学生的文学素养

现如今随着人们生活幸福指数的不断提高，家长对于学生的教育也愈加重视起来，尤其是对于学生语言表达能力、逻辑思维能力、想象能力以及阅读理解等综合能力的培养。对……