线上线下混合式教学模式在动物生理学教学中的探索与应用
2021-05-05侯秋玲张雯王春阳李宝全郭慧君刘法孝
中国教育理论 2021年6期
侯秋玲 张雯 王春阳 李宝全 郭慧君 刘法孝


作者简介:侯秋玲,侯秋玲,女,博士,教授;张雯,女,硕士,实验师;王春阳,女,博士,副教授;李宝全,男,博士,副教授;郭慧君,男,博士,教授;刘法孝,男,学士,讲师。
摘要:动物生理学是高等农林院校动物类和生命科学类相关专业的必修核心基础课程,其教学效果与质量直接影响着畜牧兽医创新人才的培养质量。本文针对动物生理学教学中存在的一些实际问题,探讨了线上线下混合式教学在动物生理学课程理论教学中的实施与效果。根据动物生理学课程特点,依托现代化网络平台,对线上、线下教学进行了精心设计,建设了教学资源库,设计了覆盖整个教学过程的形成性评价体系,并将之融合到课前课中课后的每个环节。并通过线上线下的师生互动,让学生忙起来、课堂活起来,进而达到提升学生的学习兴趣、积极主动性和创新性,提高课堂教学效率和学生综合素质的目的。
关键词:动物生理学;线上线下混合式教学模式;探索与应用
动物生理学作为研究生物体生命活动及其规律的一门科学,是生命科学的重要基石,又是高等农林院校动物类和生命科学类相关专业的必修核心基础课程,在专业人才培养目标体系中占有十分重要的枢纽地位。作为基础理论与临床实践、微观生物学与宏观生物学之间的桥梁课程,动物生理学不仅是后续专业课程,如动物生产学、兽医病理学、兽医药理学、临床兽医学等学习的前提基础,而且对畜牧兽医生产实践也有重要的指导作用。……
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