马红梅

【摘    要】信息技术为幼儿语言教育带来了很大帮助，运用信息技术能为幼儿创设良好的语言环境，让幼儿的语言得到有效发展。本文立足实际，首先对幼儿语言学习特征进行分析，在此基础上就如何基于信息技术开展幼儿语言教育进行分析论述，提出几点针对性建议，希望能为实践工作的开展提供理论参考。

【关键词】幼儿语言教育;信息技术;教育策略

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0165-02

On the Cultivating Path of Children's Language in the Information Age

（Tongwei County Kindergarten， Dingxi City， Gansu Province，China）MA Hongmei

【Abstract】Information technology has brought great help to children's language education. Using information technology can create a better language environment for children and make children's language develop effectively. Based on the reality， this paper first analyzes the characteristics of children's language learning， on the basis of how to carry out early childhood language education based on information technology， and puts forward some targeted suggestions. Hope to provide theoretical reference for the development of practical work.

【Keywords】Early childhood language education; Information technology; Educational strategies

培養幼儿语言能力对幼儿来说具有积极意义。在语言能力形成与发展的关键时期采取有效措施培养幼儿语言能力，不仅有利于幼儿交际能力提升，还有利于幼儿情感以及思维智力的发展。幼儿获得语言之后，对其身心健康、全面发展具有积极影响。在具有一定的语言知识储备，掌握一定的语言技巧后，幼儿便可以与他人交流，可以准确表达自己的思想，并在与他人交流过程中逐渐克服“自我中心”的言行，逐步形成自我语言调节与行为调节的能力。幼儿在获得语言后，其认知能力、学习能力都将得到显著提升与发展。在利用语言交流与学习的过程中，幼儿的知识面得到拓展、知识储备得到增加、想象力、创造力、思维思考能力得到锻炼与提升，综合学习能力得到发展。并且语言学习也有利于激发幼儿学习语言、运用语言的能力。相关研究表明，当幼儿掌握一定的语言的技巧后，其对语言的兴趣会增加，幼儿会积极主动地寻找学习语言的机会，会积极主动地去学习语言符号、语言技巧，发展自己的语言前潜能。……