李丹 孙徐静

相较于传统培训形式，在线学习特点明显、优势突出，如线上覆盖面更广，可以更全面地将知识进行全员分享；学员不再受时间和空间的限制，可以利用碎片化的时间进行学习；能学到更加丰富的线上学习资源，形式种类也会更加多样；同时提高管理效率，降低培训成本，更好地发挥学习对主业的支撑作用。笔者所在企业经过一段时间系统的规划与实施，推出了在线学习平台——长征云学，开启了在线学习的新征途。整个体系建设内容主要包括制度建设、平台建设、资源建设和运营四个部分。

制度建设

按照相关要求，建立线上学习制度，设计线上学习规则，并与现有教育培训体系制度相融合，对员工线上学习提出要求，规范和引导员工线上学习行为。

首先，建立在线学习制度。对标国家有关标准，参考单位有关培训相关制度，针对人员的不同类别制定在线学习的管理实施细则与学员行为规范，作为组织线上学习和培训活动、进行管理的主要依据，为线上学习融入业务场景提供实际的学员操作指引。其次，建立线上学习精细化运营全流程工作手册。梳理和优化线上培训全流程，形成全流程工作手册。

平台建设

平台是能够满足全员线上、线下学习和培训运营的运行载体，可以为全体人员提供一站式、规范化的学习资源浏览、检索、数据分析和管理等服务。目前，我们的学习平台已基本实现主体的学习功能，后续将会依据不同的实施场景进行不断的丰富完善。……