曹会戈

“选课走班”教学策略属于一种全新的教学模式，让学生从自己的兴趣爱好出发，在学校指定的范围当中对所想要学习的内容进行自由选择，从而提高学生的学习热情，增强学生的自主学习能力。在当前新课改不断推行的背景下，教育教学当中开始引入“选课走班”教学方法。初中音体美引入这种方法，可以提高学生对音体美教育的兴趣，还能帮助学生提高综合素质。

一、音体美选课走班的意义

新课改推行素质教育下，音体美的重要性逐步显现出来，而在音体美的资源配置、政策支持上明显存在不足，严重缺乏教师、场地、教室，缺乏保证。国家提倡培育出全面发展的社会主义接班人，针对新背景下提出的培养综合素质人才的教育任务，教师们需要引入新理念、新方法，因此选课走班教学方法应运而生，可以良好地实现教学目标，推动学校在音体美方面的发展进程。

二、初中音体美教育选课走班的策略

（一）“选课走班”前期准备工作

1.熟读教材，了解教学内容

随着新课改的逐步深入，教材当中许多方面产生了变化，为了能够良好地展开课堂教学，需要深入对这些内容进行掌握，从而顺利开展“选课走班”教学。“选课走班”法的目标是为了引领未来教育形式，因此，不仅要创新形式，还要精心研究理论，提高课堂教学效果。

2.掌握学生的具体情况

“选课走班”的教学方法最为明显的一个特点是以学生为主体，让学生可以从自己的兴趣爱好出发来选择课程。……