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试论提升民办幼儿园教师专业能力的培训策略

2021-04-26李雨雯

学周刊 2021年15期
关键词:专业能力幼儿教师

李雨雯

摘 要:幼儿园的教育质量会影响幼儿健康成长,而幼儿教师的专业能力会影响各项教育活动的开展效率,所以幼儿园要想提升整体办园质量就应该提升幼儿教师的专业能力,以此给幼儿们开展更高层面的教育引导。而研究指出民办幼儿园成为国内幼儿教育中不能缺少的组成部分,幼儿教师的专业能力会直接影响办园质量,需要通过提升幼儿教师专业能力的方式提升办园质量,给幼儿进行科学的教育与行为引导,推动幼儿实现健康成长。特分析当前提升民办幼儿园教师专业能力的各种培训策略,希望能提升幼儿教师的专业能力。

关键词:民办幼儿园;幼儿教师;专业能力;办园质量;培训需求

中图分类号:G61          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)15-0175-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.086

民办幼儿园是借助各种社会力量办学,所以在办学质量上和公立园存在一些差距,尤其是在教师专业能力方面存在比较大的差距。教师培训活动会影响幼儿教师的专业能力,通过对幼儿教师开展多方面的培训可提升其专业水平与技能,也能端正幼儿教师的工作态度,促使幼儿教师更好地参与教育教学各项活动。基于当前民办幼儿园在国内与幼儿教育中占据的影响,幼儿园应该重视通过多种方式提升幼儿教师的专业能力,根据实际情况制定有针对性的培训方案与策略,提升幼儿教师的专业能力。

一、民办幼儿园教师专业能力的发展现状分析

(一)优势

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