卢挺 李展龙

【摘要】通过对足球特色课程构建的探究，发现足球项目已得到国家诸多政策扶持，我国足球事业呈现出快速发展的趋势，但在实践过程中也暴露出不少问题。笔者认为，足球运动水平的提高确实要从基础抓起，因此，应建立小学教育阶段甚至是幼儿园教育阶段的足球特色课程，以此夯实足球技术基础。另外，足球特色课程相比于常规体育课，更容易激发学生的学习热情，真正实现寓教于乐。综上，在国家大力扶持足球项目发展的时期，抓住机遇构建足球特色课程，使常规足球体育课走上兼具特色又可持续发展的道路。

【关键词】小学足球;特色课程;策略

一、前言

回顾我国足球多年的发展历程，不难发现，中国足球在这一历史进程中努力探索和改革。在20世纪末期北京西郊红口山的会议中，中国足协（CFA）毅然足球改革，地方特色的職业俱乐部和赛制牵动着国民对足球职业化的重视。进入21世纪以来，我国开展了新一轮足球改革，从2009年4月国家体育总局和教育部联合发布的《全国青少年校园足球活动实施方案》拉开了发展学生足球的序幕，中国足协（CFA）调整中小学校园足球运动的战略思路，通过组建省级青少年队伍，与教育部门联合举办校园足球比赛，恢复校级四级联赛，开展城市草根足球联赛等形式，将工作重心放在加强普及中小学校园足球运动与提高教学水平方面。同年，中国的足球改革获得了国际的认可，获得国际足联（FIFA）颁发的“足球运动发展奖”。……