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浙江省男护士人文执业能力调查及影响因素分析

2021-04-23王安龙吴婉英崔鸣欧

护理学杂志 2021年7期
关键词:男护士浙江省培训

王安龙,吴婉英,崔鸣欧

随着医学人文的回归以及优质护理服务的深入开展,医护人员的人文执业能力越来越受到重视。护士是护理服务的直接提供者,其人文执业能力尤为重要[1]。护士人文执业能力包含人文关怀实践能力、护患沟通能力、自身管理能力、伦理与法律实践能力和心理调适能力5项要素[2],能力高的护士能够在临床工作中更好地实施人文关怀。随着护理学科的发展,护理队伍中的男护士人数越来越多[3-4]。男护士作为护理队伍中不可或缺的重要组成部分,其人文执业能力势必影响护理队伍的整体人文水平。目前护士人文执业能力调查多针对整个护士群体或者ICU、手术室护士[5-7],缺乏针对男护士人文执业能力水平的评估和调查。本研究对浙江省男护士人文执业能力现状进行调查,并分析其影响因素,旨在为促进男护士人文关怀水平提升,进一步提高护理队伍的整体人文素质提供参考。

1 对象与方法

1.1对象 本研究采用方便抽样的方法,选取在浙江省内各级医院从事护理工作的在职男护士为研究对象。纳入标准:具有护士执业资格的男护士;从事护理岗位工作时间≥1年;自愿参与本研究。排除标准:因进修、休假、病假等不在岗时间超过半年者。

1.2方法

1.2.1调查工具 ①一般资料问卷:由研究者在查阅文献基础上自行设计,包括年龄、科室、医院等级、受聘情况、工作年限、职称、职务、学历、婚姻状况、是否为独生子女、是否接受过人文执业培训、培训次数、家人/同事关心程度等。……

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