陈志佳

【摘 要】本文分析农村电商人才缺口大、人才培养质量不高、学校不重视等现状，提出构建与政企校多元主体、产业行业发展、就业岗位需求相协同的人才协同培育机制，论述协同培育农村电商人才的策略：完善政企校三方联动机制，促进培育主体间协同;加强农村电商人才的短期培养力度，促进人才质量提升与乡村振兴相协同;明确农村电商人才的培养目标，促进人才培养与产业行业发展相协同;完善符合农村电商典型工作任务需要的课程体系，促进人才培养与就业岗位需求相协同。

【关键词】乡村振兴 农村电商人才 多元培育

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）47-0141-03

2021年中共中央、国务院出台的《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》指出：要加快乡村网络建设，完善基础设施，大力推动我国农村电商发展，使其成为我国乡村振兴战略中带动创新就业、增加农民收入的重要抓手。乡村振兴，关键在人。农村电商发展的关键也在于电商人才的培养。在全面脱贫转向乡村振兴的进程中，要充分发挥农村电商人才的作用，利用他们职业化、专业化的电商知识帮助乡村劳动经营者提高生产效率，降低商品物流成本，提升产品服务意识，畅通城乡沟通渠道。因此，探索农村电商人才多元协同培育路径对更好地促进乡村振兴、转变经济增长方式、提升农民收入具有重大的理论意义和实践价值。

一、农村电商人才培养现状分析