岑渔

【摘要】随着教育事业的改革，国家越来越重视小学生美术教育中的动手能力，老师要在潜移默化中诱导学生的动手能力和欣赏能力，学会感受艺术的美好。在美术新课标下，教育工作者做出了重大突破，打破了传统、单一的美术教学的知识框架。逐渐地，美术老师需要更高的专业要求。老师要通过正确的方法进行有效的教学，激发学生学习的兴趣，培养学生的动手能力，重视对学生审美素质教育。为了改善小学美术的效果，本篇文章主要针对小学美术教学中如何培养学生的动手能力进行探究，并提出了相应的可行性的措施，以供参考。

【关键词】小学美术教学、动手能力

引言：在开展小学美术教育的过程中，美术老师不仅要培养学生的美术方面的专业知识，同时也要注重学生全方面的发展，特别是动手能力。培养学生动手能力是使学生能够运用美术专业知识来进行艺术创作重要保障。老师同时也要注重培养学生的逻辑思维能力，使学生形成独自解决问题的能力与模式，为学生攻克下坚实的美术基础。美术老师要积极踊跃地创新，积极地与同行之间交流探索，寻找出当前美术教育方法的不足，然后根据自己多年的教学经验做出改善，将传统的教育方法与现下新兴的教育方法做一个融合，创造出一个独特且适应当下时代学生的美术教育方法。

一、美术教学中培养学生动手能力的现状

目前，我国美术教育系统仍存在诸多问题。……