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三圈理论视域下京津冀地区体育院校联合培养人才的对策研究①

2021-04-22王宇

当代体育科技 2021年5期
关键词:管理机制体育评价

王宇

(首都体育学院 北京 100191)

1 研究背景

1.1 体育人才现状

在国家政策的带动下,体育受到了广泛的关注,且逐步进入其发展的黄金时期,对体育人才的需求量日渐递增,同时体育人才的供需状况日益冲突,体育人才的培养越发受到重视,而体育院校作为为社会提供体育人才的重要来源之一,其固有的人才培养模式存在着过程单一化与产出同质化的现象,致使体育院校所培养人才出现扎堆求职、供需错位及就业难的问题。

1.2 国家相关政策支持与保障

2019年9月出台的《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》明确了相关内容,一方面,要加快体育人才的培养与引进,为其制订相应人才培养计划,且加大人才引进的力度;另一方面,促进京津冀地区体育协调发展,探索该区域独有的体育资源优势。为体育的发展营造了良好的政策环境,从国家层面给予了支持与保障。

1.3 区域教育协同发展的需求

2019年1月,《京津冀教育协同发展行动计划(2018-2020年)》的颁布从政府层面保障京津冀区域教育的协同发展,随着社会对体育人才的需求越来越大,可以借助区域教育协同发展的力量,配备优质资源、利用各自的优势联合培养适应社会发展需求的体育人才,还能够促进京津冀协同发展。

2 研究方法

文献资料法、访谈法、逻辑分析法。

3 研究目的

随着有关体育政策发布的频次之高,体育受到了各行各业及群众的关注,我国逐步进入体育的高速发展阶段,与此同时仍存在着一些问题。……

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